‘Onderwijstechnologie te veel gepusht door politiek en ICT-branche’

Gebruik van technologie in de klassen in Nederland in ons land gaat minder snel dan gehoopt. Daarnaast waren de verwachtingen van het effect ervan hoger dan de werkelijkheid.

Gebrek aan middelen en ondersteunende programma’s én technologie die nog niet klaar is voor gebruik belemmert succesvolle introductie.

Dat blijkt uit het rapport dat ‘Het Eeuwige Leren. Over Leren, Technologie en de Toekomst’ van de Stichting Toekomstbeeld der Techniek, dat in NEMO is overhandigd aan Marjan Hammersma, secretaris-generaal bij het ministerie van Onderwijs.

Lees hier het volledige bericht